队员在教留守孩子剪纸模。

　　邵阳新闻在线讯（记者 肖燕 通讯员 张玉萍）今年暑假，长沙理工大学阳光实践团的8位学生来到邵阳。作为该校53支暑期“三下乡”团队中的一支，他们于7月12日至20日在我市组织近10位留守儿童，开展了为期八天的反常规支教可行性调研活动。“这样的活动很有意义。”7月29日，队员们谈到此次活动时，如是说。 

　　寓教于乐，齐剪纸模乐趣多

　　“和留守儿童接触的第一天，我们认识了敬敏、依凡、英子、小刚、黄敏等几个可爱的小孩。敬敏是年龄最大的一个，今年九月份就要升初一了。”

　　队员们说，刚开始，孩子们都比较拘束，默不作声地坐在沙发上，用略带迷茫和惶惑的眼神看着这些陌生的大哥哥大姐姐们。后来，在队员们的努力下，气氛渐渐变得活跃。队员们用特地从长沙带来的打印机打印了许多精美的纸模，有大家熟悉的QQ企鹅、加菲猫等卡通形象。随后，队员们动手和孩子们一起剪纸模，不时能听到有孩子说：“姐姐，姐姐，帮我剪一下这个。”“姐姐，你来教教我吧，这个卡通人物要怎么剪呢？”不知不觉间，一个愉快的上午就这样度过了，桌子上满满地摆放着他们的制作的“成果”。制作纸模，不仅培养了孩子们的动手能力，也拉近了彼此之间的距离。

　　安全教育，身处危险自救法

　　相较传统意义上的支教，队员们这次从孩子们的实际出发，针对网络上出现的一些关于儿童的安全问题的报道，利用投影仪和幻灯片为孩子们开设安全教育课程。

　　安全教育课程涵盖了水灾、火灾、地震、交通、生活、食品等方面。通过模拟情景，他们让孩子们了解，在面对这些安全隐患问题时能更好地规避和采取自救方法，增强自我保护的意识。

　　他们配合以PPT讲解和播放安全教育动画的方式，图文并茂，让孩子们易于接受这些枯燥难懂的自救知识。课堂中，他们还设置提问环节，答对问题者可以获得一定奖励，以此来鼓励孩子们上课认真听讲、课堂中踊跃回答问题，让孩子们乐于掌握这些繁杂琐碎的自救知识。

　　此外，他们还和留守儿童进行了一场模拟地震场景的逃生演练活动。“通过此次课程和演练，孩子们充分认识到地震所带来的伤害，并熟知一定的地震逃生技能。在今后的生活中，相信会给孩子们带来一定的帮助。”队员小李这样认为。

　　感恩教育，留守儿童齐落泪

　　最后一天，他们给留守儿童进行了以感恩为主题的教育活动，以丰富留守儿童的情感世界，充实他们的心灵家园，

　　队员们主要围绕以“感恩父母，品味亲情”为主题，动情地讲述了孟母三迁及汶川地震中的母爱故事，让他们感受到父母对自己无私的爱。队员们还配以图文并茂的PPT协助课堂的讲解，向他们展示了教师、军人、老人等社会上很多让人感触颇深的图片，再结合队员们自身经历的故事，让他们懂得现有生活的安逸和幸福，要学会珍惜自己现在所拥有的一切，学会感谢别人为自己所作出的一切。

　　最后，队员们鼓励孩子们以写一封信的形式，写下自己心里对父母想说的话，用这种方式来表达孩子们对父母的爱意和感恩。

　　现场，孩子们和队员们大多流下了泪水。“以后，我一定会好好地爱我的父母，他们为我操碎了心。”留守孩子小兰（化名）动情地说。 

　　记者手记：如今，留守儿童的问题已日益引起社会公众的关注。他们因长期与父母分居两地又缺少必要的沟通，其内心往往是孤独而隐忍的，他们渴望别人走进自己的内心，同时又对外界缺乏足够的了解。

　　8位大学生打破常规的“支教”方式，不局限于文化知识的灌输，其支教课程侧重于生活实际，如全方位的安全教育常识，还有动手能力的锻炼等，可以说是一种有益的尝试。