邵阳日报·邵阳新闻在线通讯员 莫哲淇

为切实解决农村孩子暑期“看护难”问题，特别是留守儿童因缺乏监护带来的安全隐患，充分发挥村级党群服务中心联系服务群众的前沿阵地作用，7月8日上午，邵东市佘田桥镇光洪村在该中心举行2026年暑期托管班开班动员会，这既是践行“为民办实事”的重要举措，也是盘活用好基层服务阵地的生动实践。托管班为期一个月，依托党员会议室开展集中服务，截至目前，全村已有47名中小学生报名参加。

聚焦民生痛点托管服务有温度

当前正值暑期，农村孩子尤其是留守儿童因缺乏家长有效监护，面临私自下河游泳、沉迷手机游戏等风险。本次托管班的开设，正是从源头上织密暑期安全防护网的有力举措。“我和他爷爷年纪大了，暑假管不住这个皮小子，整天担心他偷跑去塘里玩水。现在村里办了这个托管班，有专人看着、有老师教着，我们就放心了。”村民申奶奶激动地说。像申奶奶这样的留守老人家庭，在光洪村还有不少，托管班的开办，实实在在解了他们的燃眉之急。动员会上，镇组织委员强调，要牢牢把握党群服务中心的“红色阵地”属性，做到“管”与“教”有机结合，不仅要把孩子们“管住”，更要把他们“教好”。目前托管班已覆盖全村85%的留守儿童家庭，真正将关怀送到了群众心坎上。

创新课程体系实践教育有深度

区别于传统的课业辅导，该村托管班在课程设计上凸显“实践育人”特色。动员会上，村妇女主任详细介绍了课程安排，每周一至周五上午为固定托管时段，课程采取“课业辅导+兴趣拓展+生活实践”的融合模式。除每日安排近两小时的暑假作业辅导外，生活技能培训被纳入“必修课”，每周安排4次烧火做饭、做菜等厨房实践，每周1次清洗鞋物等内务整理课程，着力培养孩子的独立自理能力。此外，托管班计划邀请专业人士开设心理疏导课堂，关注农村孩子心理健康，帮助他们疏导成长中的困惑与情绪；同时组织学生分组为村内特困户、孤寡老人打扫卫生，将德育课堂搬到农家院落，实现“既学知识，更学做人”的目标。

搭建实践平台返乡学子有担当

动员会号召一经发出，便有3名本村返乡大学生主动报名担任志愿辅导老师。同时，家长积极响应，自发组成临时家委会，协助托管班日常管理，驻村干部、党员干部主动请缨，参与每日值班与安全巡查，形成“村委主导、家长协同、干部护航”的多重保障机制。托管班还得到了村里社会贤达人士的鼎力支持，主动赞助活动经费、提供后勤保障，为托管班的顺利运行消除了后顾之忧。

在安全保障方面，村“两委”专门拟定了接送制度，明确家长按时接送、值班人员每日点名核对，确保每个孩子来时开心、在时舒心、去时安心。村联点领导在总结时表示，此次托管班是基层治理的微创新，也是汇聚社会正能量的生动实践，各方要压实责任、细化管理，让孩子们在党群服务中心度过一个充实、安全、难忘的暑假。