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践行文明需要三“明白”
对此,必须加强文明提醒,文明劝导,文明约束,帮助更多的人把文明意识巩固成一种由心而发的自觉。受过教育的人基本能知道,什么是文明的,什么是不文明的。文明城市需要文明市民,而做文明市民,需要我们每一个人至少要做到三个“明白”。
2017-11-12 邵阳新闻在线 -
环卫工人竭尽全力清扫保洁获好评
家园环境公司承包的是两市塘街道办事处辖区,我们习惯上说是老城区。邵阳新闻在线讯讯(通讯员罗立志)邵东家园环境公司员工竭尽全力清扫保洁,打造舒适、洁净的家园,在邵阳市11月1日到邵东的环境卫生暗访中得到了好评,这是公司周总告诉我的好消息。11月2日清晨起来健身,依照邵东大道——胜利街——东风路——金龙大道——邵东大道慢跑、散步,对家园环境公司清扫工作来了一次“暗访”,与所见到的十几位环卫工进行了简单的交流,感激之情油然而生,他们是平凡的劳动者,却有伟大的奉献精神,值得我学习、钦佩。
2017-11-05 邵阳新闻在线 -
让敬老成为一种社会习惯
对于个人来讲,敬老孝老需要思想上的认识,情感上的认同,行动上的落实。当敬老孝老成为一种社会习惯,传统优秀文化和现代社会文明相得益彰,我们必然会切身享受到共同营建的这份美好和幸福。但是也应看到,敬老孝老更应是一种发自内心、落实在细节上的习惯。
2017-11-04 邵阳新闻在线 -
学懂弄通做实十九大精神
全国人民翘首以盼,热烈相迎,努力学习贯彻党的十九大精神,切实学懂弄通做实十九大精神的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义。狠狠学,用心学,逐行研读十九大,原原本本对照十九大报告原文,抓个人思想漏洞,改个人作风不足,持续多方位、多维度的,深入推进思想建设。党的十九大精神政治内涵丰富,实质意义绚烂多彩,越深入越觉博大,越深思越觉博爱。
2017-11-03 邵阳新闻在线 -
组工干部要带头学习贯彻十九大精神
带头宣传,用十九精神凝聚力量。以十九大精神来激发全体干部从自身做起,立足岗位,全心全意服务人民群众,为党和国家的事业贡献力量。组工干部作为从事党员教育管理工作、从事干部选拔管理工作的党员干部,要带头宣传十九大精神,以十九大精神来引导广大党员增强意识,发挥先锋模范作用。
2017-11-03 邵阳新闻在线 -
坚定自信谱写强国新篇章
党的十九大的“四个自信”的重要论述,清晰地表明了我们党坚定不移走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的决心和信心,对激励全党和全国人民全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴必将产生极为重要的精神推动作用。中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,中国特色社会主义文化是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就的取得,是因为全党坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要坚持马克思主义立场观点方法,从我国实际出发,遵循我国发展的逻辑,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2017-10-31 邵阳新闻在线 -
礼让行人 尊重生命
所以《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条第二款第一项又做了如下规定:“机动车与非机动车、驾驶人、行人之间发生交通事故,非机动车驾驶人、行人没有过错的,由机动车一方承担赔偿责任。严厉查处了一大批交通违法,特别是突出查处了一批不文明驾驶的交通违法,如机动车不礼让行人。一种观点认为我市人民群众交通安全意识差,且大多驾驶人没有养成文明驾驶的习惯,因而不具备查处该类交通违法的主观条件。
2017-10-31 邵阳新闻在线 -
抓好党建促脱贫攻坚
我们要在深化“一核多元”基层组织服务体系建设中,把夯实农村基层党组织同脱贫攻坚有机结合,在建强组织核心、工作队伍、服务机制上下功夫,将党的组织优势转化为助推脱贫攻坚的源泉动力,通过抓好党的建设,选好工作队伍,促进脱贫攻坚工作的有力开展。要切实加强基层服务型党组织建设,不断强化基层党组织发展和稳定的责任,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用。随着我市扶贫工作的持续深入,脱贫攻坚战进入白热化的阶段,这时候就毋须发挥基层党组织的战斗堡垒作用,增强基层党组织整体功能,抓好党建促脱贫攻坚。
2017-10-31 邵阳新闻在线 -
中元节敬“老客”要与文明同行
笔者在邵东县环境综合整治骨干微信群里,早就看到了主管城市环境综合整治的副县长亲自在群里发出倡议,提出了要求:县内各单位通知干部职工带头不在县城接送老客。中元节敬“老客”要与文明同行今天下午,笔者学校微信办公群发了一个特别的通知——@所有人接邵东县城市管理综合整治办公室通知:请老师们不要在城区接送老客,积极配合城市管理工作。祭祀先祖,临街燃烧供品,燃放鞭炮,制造噪音,污染空气,垃圾满地,环卫工负担加重。
2017-10-31 邵阳新闻在线 -
从变态的奖励谈起
半眼也显得多余,心怕少了一丁点时间锤炼语数外,降低了学生的卷面分数,降低了学校在全县评价的名次,影响了学校的“教育质量”。某中心小学在今年的全县教育教学质量评价中,从去年的倒数名次到今年的名列前茅大受嘉奖,该校的教师于是忐忑不安:考得这么好,肯定完不成中心学校的输送生源指标了,惟愿罚款能少点。考试分数高了,就是教育质量高了么。
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